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Ângela Cotrofe

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Na instituição escolar, o sistema de transmissão de conhecimentos e o sistema de criação artística devem se conjugar

Ângela Cotrofe

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Todas as crianças beneficiam-se com o auxílio de um interlocutor nas questões de focalização, sequencialidade, aceitabilidade e consistência de seus textos

Ângela Cotrofe

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Cada indivíduo é único, com características próprias que o difere de qualquer semelhança a outrem

Ângela Cotrofe

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São distintos e existem de modo independente, entretanto pode ocorrer a convivência de dois ou mais diagnósticos, em porcentagens baixas ao observarem-se os casos

Ângela Cotrofe

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A neurociência sempre esteve de mãos dadas com os problemas de aprendizagem, esclarecendo diversos tipos de dificuldades relacionadas a desordens neurológicas

Ângela Cotrofe

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Definição de brincar parece difícil de ser concebida pelo mundo dos adultos

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O conhecimento não é dado a priori: o sujeito nasce com a possibilidade ou necessidade dele, mas não nasce com ele

Ângela Cotrofe

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Gostaria de trazer um olhar que se faz necessário: privilegiar o parceiro mais competente que existe em cada um de nós

Ângela Cotrofe

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